Geometria in azione alla Primaria
Gli alunni della classe 4D sono diventati "maestri" per un giorno, guidando i compagni della classe 3C in un laboratorio pratico di geometria e arte peer to peer.
I più grandi hanno spiegato con le loro parole i concetti base, per poi passare subito alla costruzione sperimentale:
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Cannucce e creta: Utilizzate per costruire lo scheletro dei solidi, permettendo ai bambini di visualizzare chiaramente spigoli, vertici e facce.
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Carta e scotch: Impiegate per realizzare lo sviluppo in piano dei solidi, dimostrando come le forme tridimensionali si dispieghino in figure bidimensionali.
Ma l'esperienza non si è fermata qui! Forti delle nuove conoscenze e delle tecniche apprese, gli alunni di 3C hanno replicato il laboratorio, diventando a loro volta esperti e spiegando i solidi ai compagni della classe 3A.
Questa staffetta ha consolidato l'apprendimento per tutti: la 4D ha rafforzato i concetti insegnando, e la 3C li ha fissati trasmettendoli. Un esempio eccellente di apprendimento collaborativo che unisce geometria, arte e amicizia!
